随着对BDSM文化感兴趣的人群逐渐扩大，“网调任务”在不知不觉间流行起来。有时走在街上，看到某些行为异常的路人，我们或许会半开玩笑地猜测：“TA是不是正在完成主人的任务？”
除了调侃与玩梗之外，确实有不少同学因现实条件限制无法线下实践，转而选择在彼此合适的时间进行网调。
今天，我们就来聊一聊“网调任务”这一形式。
一、网络调教的目的是什么？
1. 用于尚未进入现实调教阶段的S（上位者）和m（下位者）之间的磨合；
2. 用于已有现实调教基础但因时间限制无法经常见面的主奴之间，用以规范m的日常、强化其服从意识，或惩罚其所犯错误；
3. 满足幻想型实践者的心理需求。
二、网调需考虑哪些因素？
1.目的明确：是奖励，还是惩罚？
“调教”二字可拆解为“调”与“教”；“调”侧重于满足与取悦，以m的偏好为出发点，带来身体或心理上的快感；“教”侧重于纪律与惩罚，依据错误严重程度，在确保身体安全的前提下施以适度痛苦，令m意识到行为的后果。S需明确每次网调的目的，切忌“以调代，否则m可能故意犯错以换取关注，逐步挑战S的权威。
2.考虑m的实际生活与工作环境
任务必须在m方便的时间和场合进行。m除了身份属性之外，还拥有正常的社会角色与生活。不合理的任务安排易造成困扰，长期更可能损害主奴关系。
3. 尊重m的偏好、禁忌与身体承受力
制定任务前，S应充分了解m的喜好、禁忌及身体耐受力。以偏好疼痛的m 为例：在“调”的阶段可安排SP、夹子等项目；在“教”的阶段则可尝试控制类、剥夺类等非痛感主导的任务。S应根据m的实时状态与反馈灵活调整强度，始终将安全置于首位。
4.善用生活中易得的工具
m可能不便准备专业工具，S应巧妙利用日常生活物品实施调教，例如：徒手：打耳光、掐捏等；日常用品：数据线、皮带、衣架、夹子、书本（如顶书蹲姿维持）、蔬果、丝袜、领带（可用于蒙眼、捆绑）等。工具仅是辅助，真正关键的是S的控制与创意。
5. 注意任务节奏与强度递进
不同m的生理与心理阈限不同，调教需由浅入深、循序渐进。应在m进入状态、耐受力提升后，再逐步加强刺激。
6. 高度重视安全风险
S在设计任务时，须设想m执行时可能出现的状态及风险。尤其是 m 单独操作时，应避免任何具有潜在危险的任务。远程调教中，S无法实时保护m，事前风险评估尤为重要。
7.确定任务反馈与监督方式
任务执行可借助文字汇报、语音沟通或视频监督进行：文字反馈易打断m的状态，也不利于S观察；语音与视频更能实时掌握m的情况，但需遵循“露点不露脸”原则，且S未经允许不可截图或录像。
8.如何撰写调教任务？
写任务既考验创造力，也依赖对m的深入了解。只要准确把握其偏好、禁忌、承受力与现实条件，并结合经验设计流程，便能制定出有效而安全的调教方案。
三、常见网调形式示例（针对已有现实调教经验的主奴）
建议从轻度开始，逐步提高强度，初期可多用文字与语音形式；
文字调教：以羞辱性语言试探 m的偏好与心理边界；
语音调教：可实时下达指令，如打耳光、SP、使用按摩棒等自我操作项目；
视频调教：S可要求m“露点不露脸”，以便直观了解执行状态，但必须尊重隐私，禁止私自存录。
看完后如果大家在TJ方面还是没有思路，小非老师整理了一份详细的网调攻略，后台私信小非老师哦~
